특색사업 안내 이미지입니다. [특색사업] 디지털기반 맞춤형 교육 <다원학교 큐브 CUBE 2.0> [CREATIVITY (창의성)] 1. 학생의 자기주도성 향상 디지털 기기 및 콘텐츠에 흥미와 관심을 갖고 학생이 자기주도적으로 수업에 참여하여 동기, 태도와 집중도 향상 2.교사의 자율적, 능동적 문화 미래 특수교육에 대비하여 자율적으로 공부하고 사유하며 능동적으로 대처하는 교사의 학습 문화 조성 - 맞춤형 수업 모형 개발을 위한 교내 에듀테크 전문적 학습공동체 개설 [UBIQUITY (편재성)] 1. 학교 디지털 환경 및 시스템 구축 디지털 교수학습 모델 개발 사업으로 급변하는 환경에 적용할 수 있는 디지털 환경 및 시스템 구축 - AIDT, 디지털 맞춤형 학습 플랫폼 도입 [BALANCE (균형)] 1. 디지털 기기 확충 보완 디지털 교수학습 모델 개발 사업으로 급변하는 환경에 적용할 수 있는 물리적 여건 보완 필요 2. 학생의 주의집중 디지털 기기 및 콘텐츠에 과도한 흥미와 관심을 갖는 학생에 대한 지도 방안 및 대안적 프로그램 개발 필요 - 전자칠판, 학급 내 태블릿 보급, 원격제어기술 보급 [ENERGY (에너지)] 1. 교육과정 연계 학생들의 호기심이나 흥미 위주의 체험을 넘어 교육과정 연계를 통해 교육적 성장을 이끌어 내기 위해 디지털 환경에 걸맞는 학교 교육의 방향 설정 필요 - 교내 창의적 체험활동과 연계 및 디지털 활용 수업 모형 보급 [기대효과] 1. 더 즐겁고 다양하게 참여하는 수업(학생) 2. 학교 교육활동에 대한 활발한 소통과 공유(학부모) 3. 학교 여건에 맞는 디지털 활용 수업 모형 연구 및 공유(교원)